Día: 23 de octubre de 2011

Un puñado de nubes, 85

24−10−2011.
No fue todo entre ellos aquella noche. Amalia, resuelta, envuelta aún en una sábana de baño le propuso a León:
−Mira, ya sabes cómo estaba la casa. Todas las cosas por medio. No he podido terminar ni la mitad de lo que yo pensaba. Parecía esto un hospital robao, por Dios. Mañana podría venir temprano…
−¿Tú sabes la hora que es ya?
−Muy tarde, ya lo sé. Podría quedarme aquí y así quizás podría terminar mañana la parte de abajo que está hecha una leonera. ¿Sabes cuándo vuelve Alfonso?
−Pues exactamente no lo sé, pero seguro que hacia mediados de la semana que viene.

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Ha sido peor el remedio que la enfermedad

24-10-2011.

Hay un refrán castellano que dice: «¡Ha sido peor el remedio que la enfer­medad!». Cuando las incontroladas turbas procedieron a desvalijar las iglesias, sacando de ellas Santos, Vírgenes, ropas y todos los enseres sagrados que en esos recintos había y haciendo una hoguera en la puerta de los templos, donde el fuego iba consumiéndolo todo, una sola iglesia en Úbeda se libró de ser asal­tada: la de la Trinidad. Con dolor vi varias de esas fogatas. La de San Pedro y la del Salvador, aunque desde lejos se podían ver las columnas de humo, que se elevaban al cielo de otros templos.

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«Bases para el comentario», y 9e

23-10-2011.
9.6. La función
La función es un segmento de una historia o un frag­mento del discurso. El segmento no puede quedar incone­xo, sino que debe ser una correlación dentro del texto y formar con él unidad narrativa o expresiva. La función tiene componentes de diversa naturaleza: lingüístico, lógico, ético, estético, etc., y suele manifestarse a través de la opinión y de la actuación ya del narrador, ya de los personajes.
Por otra parte, las relaciones que plantea la función son de tipo horizontal o relaciones sintagmáticas, que marcan la continuidad entre la secuencia de las distintas funciones que componen un texto, justificándolas, desarrollándolas o enfrentándolas; y relaciones de tipo vertical, o relaciones paradigmáticas, porque son el punto de referencia varia­ble (la causa, la condición, la adversativa, el paralelismo, etc.) que hacen que las funciones del texto sean de la manera que aparecen, y no de otra.

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