DIÁLOGO POÉTICO con la PINTURA:
EL ÁNGELUS
(Millet, 1859)

EL ÁNGELUS
(Millet, 1859)

Dos seres unidos, tragedia y duelo,
en un paisaje plomizo y desierto,
rezan el Ángelus por su hijo muerto,
inclinados hacia el estéril suelo.
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EL ÁNGELUS
(Millet, 1859)»

In memoriam

Conforme vamos siendo mayores más nos impacta y duele a familiares o amigos cuando algún personaje conocido o cercano fallece y se nos va a otra dimensión, dejándonos en herencia todas las buenas obras y acciones de su larga e intensa vida, para que siempre las tengamos en cuenta en nuestra memoria individual y colectiva, como valiosas preseas que testifican su paso por nuestro agitado mundo contribuyendo siempre a mejorarlo en la medida de lo posible…

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DIÁLOGO POÉTICO con la PINTURA:
LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO
(Delacroix, 1830)

LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO
(Delacroix, 1830)

Por bandera enarbola “La Belleza”:
un grito desnudo de Libertad,
que desata la furia y la verdad
de un pueblo herido por la realeza.
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LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO
(Delacroix, 1830)»

Recuerdos de la SAFA: El “Grand Tour” del 67

 El “Grand Tour” del 67

(“Grand Tour”: Dícese del largo viaje que realizaban los jóvenes aristócratas británicos de los siglos XVII y XVIII por toda Europa, especialmente Francia e Italia.)

Antes de los exámenes trimestrales previos a las vacaciones de Navidad, nos reunieron en el aula de estudio nuestros tutores, el Padre Oviedo y D. Bernardo, y nos propusieron algo que primero nos sorprendió y luego nos entusiasmó: hacer un viaje de fin de curso por algunas ciudades de Andalucía. Así, a bote pronto, nos pareció un regalo divino: la mayoría de nosotros no había hecho más viaje digno de tal nombre que de nuestro pueblo a Úbeda. Llenos de entusiasmo, apenas acertamos a preguntarles más detalles, pero ellos lo traían todo muy pensado. Nos lo decían en ese momento por dos razones: para que recabásemos la autorización de nuestras familias en las vacaciones y para que empezásemos a organizar los detalles; sobre todo, la financiación. Lo primero, cosa fácil: la mayoría volvimos de las vacaciones con un permiso firmado. Bueno, algunos no lo trajeron y discretamente no quisimos preguntar el porqué (ya suponíamos que las disponibilidades económicas de muchos no estaban para tales dispendios), pero pronto nos juntamos una cincuentena de entusiastas viajeros.

Entusiasmo a la ida y cansancio a la vuelta. Obsérvese la fila central de sillas en el pasillo.

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Vicisitudes de la vejez, 27

Amable lector que me soportas y/o me lees con desgana o fruición (qué más da), ahora que me encuentro en la “edad de oro”, como suelen llamar eufemísticamente a la edad por la que transito (la década de los noventa, nada menos: vamos, una anciana con muchos años y experiencia encima); pero a la que yo bautizaría “edad de hojalata”, pues realmente no solo el cuerpo sino la mente y los recuerdos se me van haciendo dúctiles, maleables (pero en el sentido literal de ambas palabras) e incluso farragosos, cual electrodoméstico obsoleto que tiene su fecha de caducidad desde que lo fabricaron sus inventores o creadores.

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X Congreso Mundial de Antiguos Alumnos de los Jesuitas

Antiguos alumnos jesuitas debaten sobre brecha social, cambio climático, migraciones o el papel de la mujer en la Iglesia.

Barcelona acogió, del 13 al 17 de julio del 2022, el X Congreso Mundial de Antiguos Alumnos Jesuitas (https://www.jesuitsalumnibcn2022.org), un encuentro organizado por la Unión Mundial de Antiguos Alumnos (WUJA) (https://wuja.org/es).

P. Arturo Sosa, General de los Jesuitas

La jornada de inauguración del congreso estuvo presidida por el Superior General de la Compañía de Jesús, el P. Arturo Sosa SJ, quien pronunció el discurso de apertura (ver el contenido completo en el fichero adjunto).

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DIÁLOGO POÉTICO con la PINTURA:
SATURNO DEVORANDO A SU HIJO/HIJA
(Francisco de Goya, 1823)

SATURNO DEVORANDO
A SU HIJO/HIJA
(Francisco de Goya, 1823)

En la Quinta del Sordo refugiado,
lleno de males y patologías,
da rienda suelta a sus melancolías
y se transmuta en un ser angustiado.
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SATURNO DEVORANDO A SU HIJO/HIJA
(Francisco de Goya, 1823)»

PEDRO SÁNCHEZ CABEZA:
UN HOMBRE BUENO

Cuando me refiero a una buena persona, varón, suelo acudir a mi poeta favorito, Antonio Machado, para remarcar que se trata de un hombre bueno, en el sentido machadiano del término. Y esta expresión se hace especialmente pertinente en Pedro Sánchez Cabeza.
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UN HOMBRE BUENO»

¡Hasta siempre, Kindermundi!

Me da mucha pena estar agotando los últimos días de mi único curso de guardería (septiembre 2021-julio 2022), en ese maravilloso lugar de la calle Parras de Sevilla, en la que se encuentra ubicada Kindermundi; pues esta etapa ha sido trepidante y maravillosa (quizás como otras que se me presentarán en la vida) y que ya nunca volveré a vivir; aunque me quedará siempre su poso simpático, agradable y melancólico, que podré degustar toda la vida que Dios me dé, gracias a la memoria prestada de mis padres, hermano y abuelitos (íos), pues con dos años y nueve meses que tengo no podré recordar todos estos momentos como a mí me gustaría…

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Recuerdos de la SAFA – 53: D. Isaac (II). Gran profesor y mejor persona

Recuerdos de la SAFA – 53: D. Isaac (II). Gran profesor y mejor persona

Don Isaac a veces podía ser injusto y de hecho sufrimos alguna vez decisiones equivocadas, sobre todo cuando tenía que ejercer de inspector. Pero también es verdad que nunca tuvo el menor empacho en reconocer su error y corregir el posible daño que hubiese hecho. En clase era todo un personaje: nos hacía participar a todos y aunque al principio estábamos un poco cortados pronto nos dimos cuenta de que era una estrategia pedagógica. En francés, lo ya dicho: todos en corro y fritos a preguntas, y luego a construir frases. En F.E.N., empezábamos con una lectura de un texto del libro por un alumno y los demás, atentos, porque saltaba el turno y ay de ti si no sabías seguir. Todo ello entremediado de preguntas a troche y moche que desarrollaban nuestra comprensión, el sentido crítico y la capacidad de expresión verbal. No era forofo de agobiarnos a exámenes: uno al mes, para la calificación mensual, y el resto, sus notas de clase en su libretita.

D. Isaac en clase. Finales de los 50

Como inspector, a todos nos asombraba su capacidad de trabajo y de entrega: con el grupo que tuviese encomendado empezaba el día muy temprano, despertándolos a poco más de las siete de la mañana. Arreglo rápido y a continuación, a paso ligero desde el patio por la carretera hasta los campos de deporte, en donde nos colocaba en filas («Firmes ¡ya!», «Descanso ¡ya!», «A cubrirse ¡ya!») y mandaba la tabla de gimnasia diaria: carreras, saltos, flexiones, desfiles…

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