Por Salvador González González.
Visto brevemente el recorrido por los mejores y algunas características en ellos, vamos a seguir con el supuesto debate, imponiéndose una pregunta obligada: ¿Cómo se forma un profesor‑maestro en nuestro país? Y, sobre todo, ¿cómo podemos y debemos mejorar la formación y, sobre todo, la autoestima de esos maestros hacia el futuro?
Continuar leyendo «La formación de los maestros a debate, y 2»