Autor: Juan Pasquau Guerrero

Trabajos de los niños

27-06-2006.
Memorias de una época, páginas 216-17.

 

Ya se sabe. A la vista de una exposición ‑de cualquier exposición‑ las frasecitas estereotipadas, de circunstancias, no pueden faltar. ¡Qué.interesante! ¡Qué curioso! ¡Qué original! El visitante de la exposición mira y remira lo expuesto, hace dos o tres preguntas intranscendentes, señala con el dedo tal o cual cosilla para fijar la atención del acompañante, sonríe, vuelve a preguntar, vuelve a mirar… y se marcha.

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Cultura al alcance de todos

27-06-2006.
Adquirir una Cultura ha sido siempre difícil. Pero antes, más. Más difícil antes porque lo primero que antaño se exigía, como circunstancia previa para ponerse en condiciones de conseguirla, era el dinero. El dinero siempre ha hecho ingenieros, médicos, abogados ‑sobre todo abogados‑, arquitectos, etc. Ahora, también. Pero reconozcamos que ya la Cultura no es patrimonio de unos cuantos. En España, concretamente, el régimen de becas, subvenciones, etc., está consiguiendo mucho. La “igualdad de oportunidades” es un hecho. ¿Cabe negarlo?

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Un grano de poesía

27-06-2006.
(Para el Consejo de Redacción de Tanteos)
Horacio ‑me parece que era Horacio‑ quería que las cosas todas se condimentasen con un grano de cordura. Luego ‑lo sabéis‑ hablaba de la áurea mediócritas. Horacio quería la equidistancia. No ignoraba, probablemente, que el hombre tiende a irse a los extremos y que la “locura”, en las naturalezas fuertes, se da siempre por añadidura. Así es que, contra la “loca de la casa”, frente a la imaginación desbocada, el poeta latino predicaba la moderación.

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El «Quijote» no apto para menores

27-06-2006.
Sobre todo nos gustaba aquel capítulo en que se leen las regocijantes imprecaciones de Don Quijote a los cueros de vino tinto que él se imaginaba gigantes: “‑Tente ladrón, malandrín, follón, que aquí te tengo y no te ha de valer tu cimitarra”. Eran en los tiempos azules ‑azules como las montañas, ahora que están a muchos kilómetros de tiempo, de distancia‑ de la clase preparatoria de ingreso.

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La buena educación

27-06-2006.
Edgard Neville publica en una de nuestras mejores revistas una serie de artículos sobre la “buena educación”. Sustenta el conocido autor la tesis de que la educación tiene un cometido conceptual, de fondo, “que no puede bastar a satisfacer, los mil formulismos estereotipados de que está hecha la cortesía de la mayoría de las gentes educadas”. Esto no es nuevo, esta teoría, naturalmente, no tiene nada de inédita. Pero Neville matiza, lo que él llama su “ensayo” con tal número y calidad de sugestiones, finamente irónicas, que su lectura resulta, por demás, interesante.

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Lectura infantil

27-06-2006.
Si la lectura es el alimento del espíritu, es indudable que este pasto, en lo que al niño se refiere, ha de ser progresivo. Progresivo en cuanto a la cantidad y en cuanto a la calidad. La pedagogía moderna está muy interesada respecto a esta cuestión porque ya no importa sólo que el niño aprenda a leer. En última instancia los métodos que se emplean para aprender a leer ‑sobre los que se ha hecho más pedantería de la cuenta‑ son necesarios. Lo importante viene después, cuando ya el aparato masticador de la lectura está completo en el niño; esto es, cuando ya el chiquillo puede atacar con su alfabetización concusa ‑la alfabetización es la dentición primera de la cultura‑ cualquier párrafo que se le ponga delante.

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Entrevista a don Isaac Melgosa, director del coro

27-06-2006.
Memoria de una época, p. 115.

La Schola Cantórum de las Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia de Úbeda tiene un indudable prestigio. Es de las cosas de la Institución que trascienden. "El coro de los jesuitas", como suele llamársele, es número obligado en todos los acontecimientos artístico-culturales de Úbeda.

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Fincas mejorables, evaluación continua

27-06-2006.
Va a las Cortes el proyecto de Ley sobre Fincas Mejorables. De las Cortes salió, va refrendada, aprobada, la Nueva Ley de Educación, hace unos meses. Problemas diferentes, materias diferentes, y soluciones en cierto modo análogas.

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