La fundación de las Escuelas, 2

II. LA PERSONALIDAD DEL FUNDADOR

SU BIOGRAFÍA

1. Nació en Granada, el 8 de junio de 1900, y murió el 30 de diciembre de 1985.

2. Entró en la Compañía de Jesús el 9 de junio de 1915 y fue ordenado sacerdote el 29 de junio de 1928.

3. Su apostolado en Granada, desde 1930 a 1940, trabajando con obreros y maestros en ambientes rurales, fue una excelente preparación para su futuro safista.

4. Desde 1940, comenzó a fundar escuelas; pero, hasta 1942, no se trasladó definitivamente a Úbeda.

5. En 1954 dejó la Dirección General de la Safa y se dedicó a un variado apostolado social en las provincias de Huelva y Granada.

EL TALANTE HUMANO DEL PADRE VILLOSLADA

1. Fue un hombre alumbrado por el Espíritu Divino, cuyos profundos ojos penetraban en el interlocutor y lo conmovían, porque transmitían una intensa vida interior y una permanente creatividad imaginativa.

2. Muchas veces reía y otras, no pocas, se encolerizaba. Pero, siempre contagiaba su espíritu, porque estaba lleno de una gran facultad de captación. Así ganaba las voluntades de los maestros, a los que ofrecía el participar en su obra; y de las altas autoridades de la nación española, a las que pretendía ganar para su causa.

Os voy a leer un fragmento del discurso de Juan Pasquau, en la inauguración del curso académico 1973-74, en Úbeda:

«Villoslada husmea a los hombres que le convienen. Los atrae a su Institución y los embarca en sus propósitos. No son embarques dulces. No promete ninguna bienandanza. Ni siquiera promete formalmente a sus maestros un sueldo fijo mensual. En cambio, les señala un cometido y más cometidos. Pero es que el padre Villoslada, para integrar su empresa, para conseguir accionistas en sus Escuelas, juega con las “matemáticas de Dios”, que diría el padre Manjón: quien da más, más tiene. Este es un lenguaje raro hoy. En el año 1941 ‑yo soy fe‑, no lo era».

3. Es constante hasta el agotamiento. No retrocede nunca. Se crece en las dificultades. Cuando una puerta se le cierra, acude a otras diez. Su eficacia nace, al mismo tiempo, de su confianza en Dios y de su atrevida estrategia humana. Cuando baja a la palestra de la acción, es astuto como la serpiente y sencillo como la paloma.

4. En su agenda de viajes a Madrid, hay siempre cuatro o cinco Ministerios. No siempre lo reciben, pero él no ceja. En los antedespachos, espera horas, impasible, rezando a su Dios para que la entrevista sea eficaz.

5. Otra ambición de Villoslada fue crear una red de fieles colaboradores en su empresa. Se apoyó sobre la responsabilidad del seglar en el apostolado de la Iglesia y se adelantó a los Documentos Vaticanos sobre la misión de los laicos.

6. Su gran obra fue la creación de la Escuela de Magisterio, verdadero semillero de maestros, formados al estilo de la Compañía de Jesús, que después trabajarían en las Escuelas con un mismo espíritu.

SU GENIO EMPRENDEDOR

Intenta dotar a cada Escuela de las siguientes FUENTES DE PRODUCCIÓN:

1. «Para el abastecimiento y sostenimiento, necesitamos tierra calma, de regadío, olivares, fábricas de aceite, panaderías, fábricas de conservas, vaquerías, gallineros, cochinos, conejos, otros ganados de carne, industrias de la leche, matadero industrial, frigoríficos para carnes, para obtener:

a) Productos del campo: cereales, leguminosas, semillas, verduras, aceite, frutas, conservas.

b) Productos de granja: leche, huevos, carnes, grasas, embutidos.

2. Para vestidos y calzados, necesitamos tierras de cultivo de algodón, ganado, preparados de hilados, talleres de algodón y de lana, pieles, para obtener:

a) Ropa interior y de cama, de mesa, de aseo, de punto, calcetines, camisetas, etc.

b) Ropa exterior: trajes, abrigos, mantas.

c) Calzados.

3. Para el mobiliario, necesitamos talleres de carpintería y ebanistería, que nos permitan obtener:

a) Ajuar doméstico de internado.

b) Menaje escolar.

4) En cuanto al material escolar, necesitamos una imprenta, un almacén de papelería, una editorial.

5) En transportes motorizados, necesitamos una estación de servicio, talleres de reparación, un almacén de accesorios y repuestos, camiones, furgonetas, coches, tractores…

6) En instalaciones eléctricas, necesitamos un taller de construcción y reparación de motores, alumbrado, fuerza motriz, motores, incubadoras, frigoríficos…

7) Y unos talleres mecánicos, para reparación de toda clase de maquinaria y construcción de todo lo que nos sea posible».

“Organización económica de las Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia”, 1950-51.

En 1951, consigue que el Gobierno se comprometa a financiar el sostenimiento de las Escuelas mediante el Instituto Nacional de la Vivienda.

LO FUNDAMENTAL: SU CARISMA RELIGIOSO

Cuando veía cerrado el horizonte o estaba en antevísperas de una entrevista importante, con alguna autoridad del Estado, escribía a todas sus Escuelas para que organizasen con los niños una vigilia de oración:

«Disponga usted que desde las ocho de la mañana y durante veinticuatro horas se turnen ante el sagrario todos los alumnos y profesores de la Institución, rogando por el éxito de mis gestiones».

Los niños, de doce a dieciocho años, se relevaban en turnos de un cuarto o de media hora. Rezaban el rosario y después repetían sin cesar la que llamaba el padre su “jaculatoria milagrosa”: «Sagrado Corazón de Jesús, en Vos confío».

Los internos del turno de la noche acudían somnolientos; pero todos lo hacían con gusto y, en general, todos lo aceptaban, porque sabían que su porvenir y sus vidas dependían de la supervivencia de las Escuelas.

***

Deja una respuesta