Día: 26 de junio de 2006

La buena educación

27-06-2006.
Edgard Neville publica en una de nuestras mejores revistas una serie de artículos sobre la “buena educación”. Sustenta el conocido autor la tesis de que la educación tiene un cometido conceptual, de fondo, “que no puede bastar a satisfacer, los mil formulismos estereotipados de que está hecha la cortesía de la mayoría de las gentes educadas”. Esto no es nuevo, esta teoría, naturalmente, no tiene nada de inédita. Pero Neville matiza, lo que él llama su “ensayo” con tal número y calidad de sugestiones, finamente irónicas, que su lectura resulta, por demás, interesante.

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El «Quijote» no apto para menores

27-06-2006.
Sobre todo nos gustaba aquel capítulo en que se leen las regocijantes imprecaciones de Don Quijote a los cueros de vino tinto que él se imaginaba gigantes: “‑Tente ladrón, malandrín, follón, que aquí te tengo y no te ha de valer tu cimitarra”. Eran en los tiempos azules ‑azules como las montañas, ahora que están a muchos kilómetros de tiempo, de distancia‑ de la clase preparatoria de ingreso.

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Un grano de poesía

27-06-2006.
(Para el Consejo de Redacción de Tanteos)
Horacio ‑me parece que era Horacio‑ quería que las cosas todas se condimentasen con un grano de cordura. Luego ‑lo sabéis‑ hablaba de la áurea mediócritas. Horacio quería la equidistancia. No ignoraba, probablemente, que el hombre tiende a irse a los extremos y que la “locura”, en las naturalezas fuertes, se da siempre por añadidura. Así es que, contra la “loca de la casa”, frente a la imaginación desbocada, el poeta latino predicaba la moderación.

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Cultura al alcance de todos

27-06-2006.
Adquirir una Cultura ha sido siempre difícil. Pero antes, más. Más difícil antes porque lo primero que antaño se exigía, como circunstancia previa para ponerse en condiciones de conseguirla, era el dinero. El dinero siempre ha hecho ingenieros, médicos, abogados ‑sobre todo abogados‑, arquitectos, etc. Ahora, también. Pero reconozcamos que ya la Cultura no es patrimonio de unos cuantos. En España, concretamente, el régimen de becas, subvenciones, etc., está consiguiendo mucho. La “igualdad de oportunidades” es un hecho. ¿Cabe negarlo?

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Literatura infantil

27-06-2006.
Se ha hablado ‑y escrito‑ más acerca de lo que no debe leer el niño, que de lo que el niño debe leer.
En mis tiempos se leía en la escuela el Juanito, de Parravicini, el Quijote, y las Fábulas de Samaniego. No estaba desterrado todavía, del todo, Corazón, de Edmundo d’Amicis. Ahora todo el mundo asegura que esas lecturas eran absolutamente impropias para los niños.

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Lo que dicen del metro

27-06-2006.
Se le ha gastado, por lo visto, su definición antigua al metro. Esta­ba usadísima. Había transcendido a todas partes. Hasta las escuelas de párvulos. Y no es que fuera tan fácil porque uno cree que hay más de un cincuenta por ciento de habitantes del globo que aún no saben, de ver­dad, lo que es un "cuadrante del meridiano terrestre". Y otro cincuenta, por lo menos, que aún no acierta del todo a comprender lo que es una "diezmillonésima parte".

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Trabajos de los niños

27-06-2006.
Memorias de una época, páginas 216-17.

 

Ya se sabe. A la vista de una exposición ‑de cualquier exposición‑ las frasecitas estereotipadas, de circunstancias, no pueden faltar. ¡Qué.interesante! ¡Qué curioso! ¡Qué original! El visitante de la exposición mira y remira lo expuesto, hace dos o tres preguntas intranscendentes, señala con el dedo tal o cual cosilla para fijar la atención del acompañante, sonríe, vuelve a preguntar, vuelve a mirar… y se marcha.

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Entrevista a don Isaac Melgosa, director del coro

27-06-2006.
Memoria de una época, p. 115.

La Schola Cantórum de las Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia de Úbeda tiene un indudable prestigio. Es de las cosas de la Institución que trascienden. "El coro de los jesuitas", como suele llamársele, es número obligado en todos los acontecimientos artístico-culturales de Úbeda.

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